Pedagogische visie
Unieke pedagogische visie
De pedagogische visie van Kids and Carrots is geïnspireerd door de principes van de toonaangevende pedagogen Emmi Pikler, Thomas Gordon en door de Reggio Emilia pedagogiek van Loris Malaguzzi. Deze visies lopen als een rode draad door dit pedagogisch beleidsplan en zijn gebruikt als inspiratiebron. Vanuit deze methodes heeft Kids and Carrots een unieke, op zichzelf staande visie beschreven.
Ruimte om te verkennen
Kinderen worden geboren met het natuurlijke verlangen om te communiceren, te voelen, te leren en zich te ontwikkelen. Ze zijn van nature leergierig en geïnteresseerd in de omgeving. Kinderen kunnen zich op honderd manieren en in honderd talen uitdrukken. Het is aan ons om dat te begrijpen. Kinderen communiceren vooral met lichaamstaal, jonge kinderen kunnen zich nog niet uitdrukken in gesproken of geschreven taal, maar kunnen dat wel door dans, muziek, tekenen, klei, beweging of geluid. Wij bieden de kinderen letterlijk en figuurlijk de ruimte om te ontdekken, zich te verwonderen, te experimenteren, te communiceren en te leren, met als gevolg dat ze steeds zelfstandiger worden. We communiceren op kindhoogte (ooghoogte). Omdat kinderen het beste een gezichtsuitdrukking kunnen lezen, voelen ze zich gehoord en dat schept meer vertrouwen.
Ontwikkelingsgebieden
Kinderen worden geboren met vele talenten en zijn van zichzelf sterk, krachtig en creatief. Ieder kind heeft zijn of haar eigen ideeën, gedachten en gevoelens; ieder kind is uniek. Kinderen zijn kleine onderzoekers, leergierig en nieuwsgierig en hebben een eigen ontwikkelingstempo. Het is belangrijk dat ieder kind zichzelf kan en mag zijn en dat emoties (h)erkend en beleefd mogen worden. Wij kunnen kinderen alleen leren kennen, begrijpen en begeleiden, door écht naar hen te kijken en te luisteren. Op deze wijze kan er direct ingespeeld worden op de behoeften en interesses.
Betrokkenheid, respect en liefde staan centraal in het contact met de kinderen. De kinderen worden op een positieve, open en rustige houding benaderd en krijgen onverdeelde aandacht van de pedagogisch medewerkers. De pedagogisch medewerkers zijn er om de kinderen een uitdagende omgeving te bieden en de kinderen te volgen in de behoefte die het heeft, waardoor zij zich veilig en geborgen voelen en er een sterk pedagogisch klimaat ontstaat. De pedagogisch medewerkers bieden de kinderen iedere dag weer nieuwe activiteiten aan, om de verschillende ontwikkelingsgebieden te stimuleren. Voor kinderen vanaf 3 jaar hebben wij een speciaal ontwikkelingsprogramma ontwikkeld. Aan de hand van dit programma maken kinderen spelenderwijs kennis met cijfers, letters, kunst, cultuur, de Engelse taal en meer. Lees hier meer over ontwikkelingsstimulering.
Kleine groepen
In huiselijke groepsruimten worden kleine groepjes kinderen opgevangen. Op de babygroepen (0-2 jaar) worden maximaal zes baby’s opgevangen van 0 jaar en maximaal zes dreumesen van 1 jaar tot 2 jaar oud. Op de peutergroepen worden maximaal elf kindjes opgevangen. Er is bewust gekozen voor kleine groepen kinderen, zodat alle kinderen letterlijk en figuurlijk de ruimte hebben om te groeien en te ontwikkelen. Tevens is hierdoor veel tijd en aandacht voor het individuele kind, ontwikkelingsgerichte activiteiten en het ondernemen van uitstapjes. Lees hier meer over onze groepen.
Veel naar buiten
Met de kinderen die kunnen lopen, gaan wij iedere dag naar buiten. De frisse buitenlucht is prettig voor de kinderen en ze kunnen er volop bewegen. Ook als het regent spelen wij buiten. Regenlaarsjes aan en lekker stampen in de plassen. De baby’s gaan ook zoveel mogelijk naar buiten en kunnen rustig spelen in de aparte babytuin. Regelmatig wordt er een bezoek gebracht aan de bibliotheek of de kinderboerderij.
Biologische gezonde voeding
Verantwoorde en biologische voeding is een belangrijk onderdeel van de filosofie van Kids and Carrots. Een kind kan met een gezond lichaam zich beter ontwikkelen op cognitief, sociaal en emotioneel gebied. Alle voeding die bij Kids and Carrots wordt aangereikt is biologisch en geheel vrij van geraffineerde suikers, zout en toevoegingen. Iedere dag wordt er een zelfgemaakte, warme lunch geserveerd met minimaal drie soorten groente, aangevuld met bv. quinoa, pasta, zoete aardappel, bulgur en vis of een vleesvervanger. Lees meer over de biologische voeding die wij bereiden.
De volledige wijze waarop onze visie in de praktijk wordt gebracht staat beschreven in pedagogische werkplannen. De pedagogisch medewerkers werken aan de hand van deze werkplannen en weten daardoor exact hoe zij in een bepaalde situatie dienen te handelen. Nieuwsgierig naar ons volledige pedagogisch beleidsplan? Indien gewenst kun je ons volledige pedagogisch beleidsplan ontvangen.
Ruim activiteitenaanbod
Naast het uitgebreide activiteitenaanbod dat door de pedagogisch medewerkers wordt vormgegeven, werken wij met vaste docenten die wekelijks workshops komen aanbieden op de groepen. Zo werken wij samen met vaste docenten op het gebied van dans, yoga, beeldende kunst, mindfulness (vanaf 3 jaar) en muziek die wekelijks op wisselende dagen aanwezig zijn. Lees meer over onze activiteiten.
